ORIENTACIONES PARA LA DESCRIPCIÓN DEL GRADO DE DESARROLLO Y ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS - CCBB

ORIENTACIONES PARA LA DESCRIPCIÓN DEL GRADO DE DESARROLLO Y ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS - CCBB

El documento que presentan ha sido elaborado por profesorado de diferentes áreas, materias y niveles siguiendo un proceso similar a los debates y toma de decisiones que tienen lugar en los centros docentes y ha sido experimentado en veinte centros de la Comunidad de Canarias. Plantean que haciendo uso de su autonomía vean, cómo adecuar esta propuesta a la realidad y necesidades del alumnado.

Pica en los siguientes documentos si quieres descargarlos:
Tablas de descriptores por cada nivel o curso adaptados a los cuatro términos de valoración:
1.º Educación Primaria
2.º Educación Primaria
3.º Educación Primaria
4.º Educación Primaria
5.º Educación Primaria
6.º Educación Primaria


Tablas de descriptores por cada una de las ocho competencias:
Competencia en Comunicación Lingüística (CCL)
Competencia Matemática (CM)
Competencia en el Conocimiento y la Interacción con el Mundo Físico (CIMF)
Tratamiento de la Información y Competencia Digital (TICD)
Competencia Social y Ciudadana (CSC)
Competencia Cultural y Artística (CCA)
Competencia para Aprender a Aprender (CPAAP)
Autonomía e Iniciativa Personal (AIP)
Tablas en formato Excel de descriptores del Grado de Desarrollo y Adquisición de las Competencias Básicas para facilitar la adaptación a las decisiones de los centros
VÍA: Crea y Aprende con Laura